شراكة استراتيجية

اتفاقية للشراكة الاستراتيجية بين الجامعة الألمانية للتكنولوجيا في عمان و شركة شبكة العالم لحلول تقنية المعلومات (الويب وير) للتعاون البحثي و تطوير الابتكارات

وقعت الجامعة الألمانية للتكنولوجيا في عمان مؤخراً إتفاقية شراكة إستراتيجية لمدة خمس سنوات مع شركة شبكة العالم لحلول تقنية المعلومات ( الويب وير) للتعاون في عدد من المجالات أبرزها التعاون البحثي العملي و تطوير الابتكارات وتبادل الخبرات في المجال التقني والتعليمي. وقع الإتفاقية ممثلاً عن الجامعة الدكتور حسين بن سليمان السالمي القائم بأعمال رئيس الجامعة، فيما وقع من جانب شركة (الويب وير) الدكتور أحمد بن سليم الجنيبي رئيس مجلس إدارة الشركة، وجرى توقيع الاتفاقية بالمقر الرئيسي لشركة الويب وير ببرج الغالبي بمسقط .

تأتي هذه الشراكة ضمن المباردات الإستراتيجية الهادفة لخلق فرص للتعاون بين مؤسسات التعليم العالي وبين شركات القطاع الخاص و لفتح آفاق عملية تخدم القطاع الاقتصادي للسلطنة و توفر فرصاً بحثية لتطبيق المعرف النظرية الاكاديمية على أرض الواقع بشكل عملي يضمن نقل المعارف بشكل مدروس ينطبق على المتطلبات المحلية لقطاع الشركات، كما تشمل الإتفاقية خلق فرص تدريبية لطلاب الجامعة في مختلف التخصصات بشركة الويب وير  مع خلق فرص حقيقية لإحتضان بعض الإبتكارات التكنولوجية و التقنية التي ستنبثق من مشاريع التخرج التي ينفذها طلاب الجامعة.

وحول الإتفاقية أكد الدكتور حسين بن سليمان السالمي القائم بأعمال رئيس الجامعة:” إننا سعداء بالشراكة الاستراتيجية مع (الويب وير) و حريصين على إنجاح هذا التعاون حيث فرص الانخراط في البحث العلمي التطبيقي واسعة مما يُمكننا من توجيه النشاط البحثي العملي و التطبيقي والاستشاري نحو مجالات تخدم القطاع الخاص بشكل مباشر و تفتح أفاقاً لطلابنا و أكاديمي الجامعة من الاطلاع عن قُرب على احتياجات الشركات لحلول مدروسة  و قابلة للاستخدام.”

من جانبه قال إبراهيم بن سليم الجنيبي الرئيس التنفيذي لشركة الويب وير: “التعاون مع الجامعة الألمانية للتكنولوجيا في عمان كمؤسسة تعليمية رائدة بالسلطنة يفتح لنا آفاق نمو وتقدم، ويعزز من كفاءة الأعمال التي سنقوم بالتعاون في تنفيذها، بحكم أن الجامعة لديها خبراء وأكاديميين متخصصين في مختلف الجوانب والمجالات، فهذه الاتفاقية هدفها إشراك الخبرة النظرية مع الكفاءة المهنية لإنتاج إبتكارات جديدة تخدم السوق وترفع من كفاءة أعمال القطاعات.”

وبين السالمي أن الشراكات التي الجامعة الألمانية للتكنولوجيا في عمان مع القطاع الخاص، الشراكة الشراكة الاستراتيجية الحالية مع (الويب وير)، هي خطوات في اتّجاه تطوير التعليم الجامعي وتقديم تجربة تعليمية مميّزة ومتكاملة للطلاب.

و تُعد شركة (الويب وير) من المؤسسات الرائدة في مجال التكنولوجيا، و هي ضمن مجموعة الغالبي الدولية، حيث أصبحث خلال السنوات الست الأخيرة ضمن أبرز مزودي الحلول التقنية و تحضى بمصداقية بارزة في مجالات تقنية المعلومات و الحلول التكنولوجية.

“جيوتك” ترحب بالطلاب الجدد من خلال جلسات التوجيه الافتراضية

عادة ما يكون حرم جيوتك مزدحمًا في هذا الوقت من العام ، لكن الطلاب الجدد يختبرون الحياة الجامعية بشكل مختلف هذه المرة بسبب جائحة  COVID-19، أعاد قسم شؤون الطلاب إنشاء تجربة التوجيه افتراضيًا عبر تطبيق “تيمز”  للعام الدراسي 2020/2021 لتوفير التعريف المناسب وضمان رحلة أكاديمية سلسة في الكلية. وتضمن برنامج التوجيه الافتراضي مكونات افتراضية تعرض الخدمات المختلفة التي تقدمها الجامعة ، مما يسمح لأكثر من 370 مشاركًا عبر الإنترنت بالتعرف على الخدمات المتاحة في الحرم الجامعي.

وبعد الترحيب بالمشاركين في جلسات التوجيه الافتراضية ، قدم الدكتور حسين السالمي القائم بأعمال رئيس الجامعة، ملخصًا للإجراءات الاحترازية التي تتبعها الجامعة من أجل صحة وسلامة الطلاب والموظفين، وسلط الضوء على توفر جميع المعلومات اللازمة عن الجامعة على الموقع الإلكتروني، ومنصات التواصل الاجتماعي، بالإضافة إلى البريد الإلكتروني التمهيدي الذي تم إرساله مسبقًا إلى جميع الطلاب موضحًا الخطط التي وضعتها الجامعة للتنقل في الوضع الحالي.

كما وضح السالمي في حديثه عن مخاوف الطلاب الجدد بشأن طرق التدريس في الوقت الراهن، قائلا:” في سبتمبر ، يتعين علينا إجراء التدريس عبر الإنترنت فقط. وبدءًا من أكتوبر ، سيتم تطبيق ثلاثة تنسيقات للتدريس من حيث التدريس المباشر وجهًا لوجه والتعليم الافتراضي إلى الفصول عبر الإنترنت التي لا تتطلب اجتماعات جلسة في الوقت الفعلي “. “سيتم إجراء الاختبارات عبر الإنترنت وفي الحرم الجامعي.” أضاف.

كما قادت نوال جواد مديرة قسم شؤون الطلاب التوجيه الافتراضي من خلال تقديم لمحة عامة عن الخدمات التي تقدمها الأقسام المختلفة. وقالت :” نريد أن نتأكد من أن كل طالب يعرف أننا هنا من أجله”. وحصل الطلاب بعد ذلك على فرصة لجلسة أسئلة وأجوبة موسعة.

وفي معرض حديثه عن مخاوف الطلاب الجدد بشأن صيغ التدريس ، أوضح السالمي: “في سبتمبر ، يتعين علينا إجراء التدريس عبر الإنترنت فقط. بدءًا من أكتوبر ، سيتم تطبيق ثلاثة تنسيقات للتدريس من التدريس المباشر وجهًا لوجه والتعليم الافتراضي إلى الفصول عبر الإنترنت التي لا تتطلب اجتماعات مباشرة في الوقت الفعلي “. “سيتم إجراء الاختبارات عبر الإنترنت وفي الحرم الجامعي.” أضاف.

أتاح التوجيه الافتراضي للمشاركين المسجلين للشروع في البرنامج التأسيسي التعرف على هيكله ومستوياته المختلفة وطرح مجموعة من الأسئلة ، من تغيير برنامج الدراسة ، والإرشاد الأكاديمي ، والمجلس الاستشاري الطلابي ، ونوادي الطلاب ، إلى خيارات الإقامة والمطاعم في الحرم الجامعي.

Eduten Playground المنصة الرقمية للرياضيات الأولى في فنلندا حصرياً الآن في عُمان من قبل شركة عمان للخدمات التعليمية لطلبة المدارس و طلاب البرنامج التأسيسي

وقعت شركة عمان للخدمات التعليمية ، اتفاقية حصرية مع Eduten من فنلندا، الشركة الفنلندية المختصة مع أكثر من 15 عامًا من الخبرة . وتهدف الاتفاقية إلى إدخال Eduten Playground في المدرسة الفنلندية العمانية (FOS) ، بالإضافة إلى لطلبة البرنامج  التأسيسي في الجامعة الألمانية للتكنولوجيا في عمان وجميع المدراس في السلطنة.

وأقيم حفل التوقيع الافتراضي مؤخراً بين الدكتور حسين السالمي الرئيس التنفيذي لشركة عمان للخدمات التعليمية ، و هينري موريما الرئيس التنفيذي لشركة Eduten التي انضم من توركو في فنلندا؛ إلى جانب ماكي ليبانين رئيس تطوير الأعمال بالشركة والذي قد انضم من هلسنكي، بالإضافة إلى أحمد السالمي المدير العام لشركة عمان للخدمات التعليمية ، و تيرهي ميرينسكي مديرة المدرسة الفنلندية العمانية.

وانبثقت Eduten كشركة رواد من جامعة توركو في فنلندا والمصنفة ضمن أفضل 1% عالميًا، و طرحت الشركة  Eduten Playground  كمنصة تعليمية رقمية مدعومة بالذكاء الاصطناعي موجهة لطلاب الابتدائية و الثانوية لرفع مستواهم في الرياضيات، حيث تضم أكثر من 200000 نشاط للتعلم و التدرب على الرياضيات للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 18 عامًا.

وعلَّق الدكتور حسين السالمي على الاتفاقية الحصرية مع Eduten ، قائلا:” إدراكًا للدور المهم للتعليم الرقمي في تعزيز تعلم الطلاب وإيمانًا بأهمية تزويد طلابنا بمهارات الثورة الصناعية الرابعة، فإن اتفاقيتنا مع Eduten تتوافق مع رؤيتنا لتوفير تعليم عالي الجودة لشعب عمان ولتمكين طلابنا في المدرسة الفنلندية العمانية والجامعة الألمانية  للتكنولوجيا لتعلم الرياضيات من خلال Eduten Playground ، حيث تعتبر فنلندا رقم 1 من حيث منصات التعلم الرقمي التحفيزية”. ويضيف:”  “يعتبر أداء الرياضيات في عمان تحدي كبير، ونأمل أنه عند نشر ملعب  Eduten بشكل صحيح ، سيُسهم في تحسين نتائج الرياضيات للطلاب العمانيين”.

وتُكمل المنصة نهج المدرسة الفنلندية العمانية للتمايز التربوي، وتوفر للمدرسين فرصًا لإعداد مسارات تعلم فردية للطلاب وإنشاء تحليلات تعليمية مفصلة عن كل طالب.

من جانبه ، قال هينري موريما:” من خلال هذا المشروع، ستنضم عُمان إلى القائمة المتزايدة من البلدان المستفيدة من البحث المكثف والفعالية المثبتة في تعلم الرياضيات عن طريق منصتنا الرقمية مع مساعدتنا في الوقت نفسه على تحقيق مهمتنا المتمثلة في تقديم الفرصة للطلاب في جميع أنحاء العالم لتحقيق إمكاناتهم الأكاديمية”. ويضيف:” بالتعاون مع OES ، نحن على استعداد للتوسع في السلطنة لتحديث أساليب تدريس الرياضيات، ولتحويل رحلة التعلم لتحقيق نتائج أعلى بين طلاب المدرسة الفنلندية العمانية والعديد من المدارس الأخرى في عمان”.

وبموجب الاستفادة من خبرة Eduten والاستفادة من سمعة المدرسة الفنلندية العمانية المتنامية، وتنص الاتفاقية على أن مؤسسة عمان للخدمات التعليمية تعتبر هي الموزع الحصري في السلطنة، وتمهد الطريق لإجراء أبحاث من شأنها توسيع المنصة الرقمية لتلبية الاحتياجات الإقليمية في الرياضيات باللغة العربية، والمواد المُدرّسة باللغة العربية ذات الصلة.

*مؤسسة عمان للخدمات التعليمية (OES) هي شركة ذات مسؤولية محدودة مملوكة لأفراد عمانيين بنسبة 100٪ ، تأسست في عام 2006. في السنوات الـ 14 الماضية ، وانضمت OES في مشاريع مختلفة ذات اهتمام أساسي بالتعليم منها : الجامعة الألمانية للتكنولوجيا في عمان (GUtech) في عام 2007 ، ومركز تاريخ العلوم في عام 2017 ، والمدرسة الفنلندية العُمانية في عام 2018 – مما سمح بإنشاءOES  كمؤسسة تعليمية متكاملة رائدة في السلطنة.

*أثبتت Eduten Playground  أهميتها كمنصة رياضيات تم التحقق من فعاليتها علميًا من قبل أكثر من 13000 معلم فنلندي منذ عام 2005 ، وتستخدم أيضًا في أكثر من 40 دولة حول العالم، بما في ذلك هونغ كونغ والسويد والمملكة المتحدة وأستراليا ودول مختلفة في أوروبا وآسيا وأمريكا اللاتينية وبلجيكا وهولندا والآن في سلطنة عمان.

“جيوتك” توقع اتفاقية تعاون مع ” PhazeRo” لجلب مهارات الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية

وقعت الجامعة الألمانية للتكنولوجيا في عُمان “جيوتك”، وشركة برمجيات في مسقط ” PhazeRO” اتفاقية تعاون لتقديم دورات مهارات الذكاء الاصطناعي لطلاب جيوتك ، بهدف تطوير مهارات الذكاء الاصطناعي التي تشتد الحاجة إليها وسد الفجوة بين نظرية الذكاء الاصطناعي وتطبيقات الذكاء الاصطناعي في العالم الحقيقي.

ووقع نيابة عن الجامعة الدكتور حسين السالمي القائم بأعمال رئيس الجامعة، فيما وقَّع عن شركة PhazeRO  مسعود الرواحي الشريك المؤسس للشركة. وأقيمت مراسم التوقيع بحضور الدكتور نبيل السهلي عميد كلية الهندسة وعلوم الكمبيوتر في جيوتك، و طلال النابلسي المسؤول عن التدريب في قسم التدريب في جيوتك (TSSC) ، و ريم الطائي المدير التنفيذي لتطوير الأعمال في PhazeRo..

ويهدف التعاون إلى توسيع وتطوير دورات تدريب الذكاء الاصطناعي للمهنيين الذين يسعون إلى صقل معارفهم التقنية في التعلم الآلي وتطبيقات الذكاء الاصطناعي. حيث أن شركة PhazeRo  هي شركة استشارية متخصصة بالتعليم التكنولوجي موجهة نحو المستقبل تقوم ببناء أكبر فريق هندسي في المنطقة من ذوي الموهبة في البرمجيات المحلية. كما تتعامل PhazeRo في الاستشارات الرقمية، وتطوير البرامج، وإعداد المواهب، والتحسين المستمر لعملاء الشركات حتى يتمكنوا من العودة إلى التركيز على أعمالهم الأساسية.

وأعلن الدكتور حسين السالمي أن توقيع الاتفاقية يؤسس لأرضية شراكة متينة مع PhazeRo ، حيث ستساهم في جلب تطبيقات الذكاء الاصطناعي الواقعية إلى الفصول الدراسية. كما أضاف:” إن جيوتك لا تدخر جهداً لتزويد الطلاب بالمهارات العملية المناسبة التي يحتاجونها ليكونوا مستعدين لسوق العمل، بحيث ان التعاون مع PhazeRo لبث فرص التعلم العملي في مناهجنا هو مثال على ذلك، حيث أن الجامعة الألمانية تسعى دائمًا إلى إدخال الصناعة في عملية التعلم للطلاب”.

وأوضح السالمي قائلا:” إن جيوتك تضع اللمسات الأخيرة على جميع المتطلبات لإطلاق برامج الأمن السيبراني والذكاء الاصطناعي، حيث من المهم جدا إدخال الجوانب العملية للذكاء الاصطناعي في مناهج علوم الكمبيوتر لدينا وما بعدها.” كما أكد قائلا:” من خلال خبرة شركة PhazeRo ، سيتمكن طلابنا من استكشاف تطبيقات الحياة الواقعية للذكاء الاصطناعي في قطاعات مختلفة”.

فيما أكد مسعود الرواحي أن مهمتنا هي تسريع تطوير الجيل القادم من مهندسي البرمجيات وعلماء البيانات لتحقيق الأهداف الطموحة المنصوص عليها في رؤية 2040. وقال:” نحن نؤمن بأن المواهب التقنية عالية الأداء هي في قلب نظام إيكولوجي مزدهر للابتكار.. لتحقيق ذلك، من الضروري التكامل العميق بين الصناعة والأوساط الأكاديمية. كما أننا متحمسون للمشاركة مع الجامعة الألمانية في إنشاء برنامج يغرس خبرتنا في الصناعة بمنهج أكاديمي صارم وعملي جدًا بطبيعته”.

كما أوضح الدكتور نبيل السهلي أن في المرحلة التجريبية ستقدم PhazeRo دورات تمهيدية في الذكاء الاصطناعي لطلاب السنة الثالثة في علوم الكمبيوتر في سبتمبر 2020. كما أشاد قائلا:” مع ازدهار الذكاء الاصطناعي، كان من الضروري لجيوتك أن تجد شريكًا صناعيًا يمكنه دعم رؤيتنا في تشكيل خبراء الذكاء الاصطناعي المحلي”.

وتابع قائلا:”إن PhazeRo هي شركة عمانية شابة وواعدة للغاية نعتقد أنها يمكن أن تربط جيوتك بسوق الذكاء الاصطناعي وتدعمنا في تحسين برامجنا الأكاديمية من خلال إتاحة الفرصة لطلابنا لممارسة مفاهيم الذكاء الاصطناعي في تطبيقات العالم الحقيقي. وسنبدأ هذه الشراكة في أقرب وقت من هذا الشهر بدورة دراسية ستقدمها PhazeRo لطلاب السنة الثالثة في علوم الكمبيوتر. كما ستركز هذه الدورة على التعلم الآلي وستمنح الطلاب الفرصة لتخطيط وتنفيذ مشاريع التعلم الآلي الحقيقية لحل مشاكل العالم الحقيقي”.

وأضاف:” سيفيد التعاون مع PhazeRo الطلاب الذين سينضمون إلى برنامج بكالوريوس الذكاء الاصطناعي التابع لجيوتك، والذي تمت الموافقة عليه مؤخرًا. وعند إطلاق البرنامج، سيتم إشراك PhazeRo لتقديم دورات متخصصة”.

اتفاقية تعاون تجمع الجامعة الألمانية للتكنولوجيا في عُمان و “ETCO” بهدف إنشاء مكتب لنقل التكنولوجيا

وقعت مؤخراً الجامعة الألمانية للتكنولوجيا في عُمان ممثلة بالدكتور حسين السالمي القائم بأعمال رئيس الجامعة، وشركة التقنيات العالمية الصاعدة (ETCO)  و يمثلها عزان المعمري الرئيس التنفيذي بالإنابة، اتفاقية تعاون للحصول على خدمات الاستشارات اللازمة لتأسيس مكتب نقل التكنولوجيا (TTO) في حرم الجامعة بحيث يكون هذا المكتب جزءاً من رؤية الجامعة حول الابتكار ونقل التكنولوجيا بين الجامعة الألمانية للتكنولوجيا ومؤسسات القطاع الخاص.

و تعمل شركة التقنيات العالمية الصاعدة في قطاع التقنيات المتقدمة واستقطاب المشاريع المبتكرة بالإضافة إلى تقديم الاستشارات ونقل التكنولوجيا محليا ودوليا، وتضع الشركة تمكين المجتمعات في مقدمة أولوياتها عبر تزويدها بأحدث التقنيات المتقدمة وصولا لاقتصاد المستقبل.

وقال الدكتور حسين السالمي مرحّبا بأعضاء الشركة :”يُسعدني أن أبدأ العام الدراسي بشراكة استراتيجية ستُثمر في إنشاء مكتب نقل التكنولوجيا بالحرم الجامعي بهدف تعزيز علاقات التعاون البحثي بين أكاديمي الجامعة و شركاء من القطاعات الإقتصادية لتمويل الأبحاث والاستثمار في النتائج البحثية لاستغلالها تجاريا.”

كما صرح المعمري أن توقيع هذه الاتفاقية تؤسس لأرضية شراكة متينة مع الجامعة وقطاع التعليم، بحيث ستسهم في فتح آفاق أوسع لسياسات حماية الملكية الفكرية وتمكين القطاع الأكاديمي ومخرجاته بأحدث المعارف والتكنولوجيا.

 وأضاف:” يسعدنا أن نتعاون مع الجامعة الألمانية للكنولوجيا من خلال نموذج فريد لمكتب نقل التكنولوجيا الذي سيوفر الهيكل اللازم لجذب شركاء من مؤسسات القطاع الخاص المحليين والدوليين المستعدين لدعم الأفكار الجديدة”.

وأوضح السالمي أن مكتب نقل التكنولوجيا سيقدم المنصة التي ستشجع نقل المهارات التقنية، وتطوير المشاريع البحثية لنقل النتائج العلمية من الجامعة الى المؤسسات الداعمة، وسيهتم بالترتيبات الاستشارية مع الشركات والهيئات العامة وسيختص بتقديم الدعم اللازم لإجراءات حماية الملكية الفكرية للتقنيات الجديدة والعثور على مستثمرين داعمين للنتائج البحثية القابلة للتسويق.

ومن خلال العمل كجسر بين جيوتك ومؤسسات القطاع الخاص، سيقود مكتب نقل التكنولوجيا مستشارون دوليون مكلفون بوضع إطارعمل لربط باحثي الجامعة الألمانية للتكنولوجيا في عمان بشركاء ومستثمرين داعمين، ولتحديد السياسات الرئيسية بوضوح في مجالات الملكية الفكرية، ونقل الحقوق الفكرية، والترتيبات الأخرى ذات الأهمية الرئيسية للتتجير وتسويق الأفكار المبتكرة.

أقيم حفل التوقيع بحضور أعضاء الجامعة وعبد العزيز جعفر رئيس مجلس إدارة شركة ETCO ، حمود الشكيري مدير برامج ETCO، والدكتور كريستوفر مودي، والدكتور كوستاس كريسو الإستشاريين الاستراتيجيين للشركة.

“البروفيسور ألكساندر :”استكشف طلابنا طرقًا إبداعية للتعبير عن أفكارهم”

قامت الأقسام الأكاديمية في الجامعة الألمانية للتكنولوجيا في عمان “جيوتك”  بتعديل مهامها العادية ومشروعات الأطروحة للتدريس عبر الإنترنت. وقام قسم تخطيط المدن والتصميم المعماري (UPAD) بإجراء مشاريع أطروحة البكالوريوس مؤخرًا، حيث تحدث الأستاذ المساعد ألكسندر قادر من قسم UPAD عن تجربته أثناء التدريس عبر الإنترنت في الأسابيع الماضية، قائلا : “كانت تجربتنا التعليمية عبر الإنترنت لمشاريع أطروحة البكالوريوس فريدة من نوعها، بحيث أدت القيود الحالية لدينا إلى نتائج إيجابية للغاية، فقد استكشف الطلاب طرقًا مبتكرة للتعبير عن أفكارهم وأظهروا فهمًا جيدًا لتطوير المشكلة وهي ما تسمى بـ “حل الاستراتيجيات”.

كانت الفكرة الإبداعية لبعض طلاب UPAD هي إنشاء مقاطع فيديو تم فيها عرض العديد من حلول التصميم من خلال بناء نموذج معماري مجرد، والذي تم تحويله باستمرار إلى إصدارات مختلفة ضمن الفيديو، كما تم عرض الفيديو على أنه فيلم سريع بحيث كان إنشاء جميع الإصدارات مرئيًا خلال دقيقتين.

ويتكون التدريس المنتظم في قسم UPAD من الاستشارات المنتظمة والعمل المستقل أو الجماعي. وأضاف البروفيسور ألكساندر :”نظرًا لأن الأطروحة في قسم UPAD لدينا لا تتضمن أي محاضرات أو فصول عبر الإنترنت، فإن أداء الطلاب يعتمد إلى حد كبير على الاستشارات المنتظمة والتعليقات المستلمة. في حين أن إجراء المشاورات وجهًا لوجه يقوم على القلم والورق والعديد من جلسات العصف الذهني ، فإن القيام بذلك عبر الإنترنت كان يمثل تحديًا.. كما واجه القسم بضع عمليات تجريبية وأخطاء أثناء إجراء مشاورات جماعية باستخدام برنامج تعليمي عبر الإنترنت”.

“نظرًا لمتطلبات البرامج المختلفة لمشاريع أطروحة UPAD ، كان عدم الوصول إلى مختبرات الكمبيوتر يمثل تحديًا لطلابنا. علاوة على ذلك ، عدم قدرتهم على العمل في استوديو الجامعة وتهيئة مكاتب عملهم في منازلهم، بحيث يعمل طلاب UPAD الآن بشكل فردي أثناء وقتهم الخاص، مع تقديم النتائج المتوقعة في الوقت المناسب.

وأضاف البروفيسور ألكساندر :”من وجهة نظري ، أدى نقص الفرص لتقديم المشاريع وجهاً لوجه إلى الطلاب الآخرين وأساتذتهم إلى عروض فيديو مبتكرة للغاية ، في حين كان من الضروري تكييف عدد من المواعيد النهائية والمهام للتدريس عبر الإنترنت وتقديم الطلبات الرقمية.  ومن أجل استيعاب هذه الظروف الخاصة للغاية ، فقد أعددنا منحنى التعلم الحاد بشكل جيد للغاية للتدريس المستقبلي الذي سيدمج التعلم المختلط أكثر مما كانت عليه في الماضي”.

توافر منح “Sur Place” للطلاب الممولين ذاتيًا

عقد المكتب الدولي في الجامعة الألمانية للتكنولوجيا في عمان “جيوتك”  ندوة عبر الإنترنت حول المنح الدراسية المقدمة من خدمة التبادل الأكاديمي الألمانية (DAAD) بتمويل من وزارة الخارجية الألمانية للطلاب الذين يمولون أنفسهم ويدرسون في الجامعة، حيث تبلغ نسبة الطلاب الممولين ذاتيا حوالي 15 ٪ من جميع الطلاب حاليا.

من جانبها ، قالت فيليكسا وينجن مديرة المكتب الدولي :”خلال العام الدراسي الماضي، حصل 19 طالبًا على منحة DAAD Sur Place”. وأضافت :”متطلبات الحصول على منحة دراسية هي الانتهاء من السنة الأولى من الدراسات الأكاديمية في جيوتك والحصول على نتائج ممتازة. بالإضافة إلى هذه المنحة الدراسية الجزئية للطلاب الممولين ذاتيًا ، يمكن لطلاب جيوتك الحصول على منح DAAD للزيارات الدراسية قصيرة الأجل والتدريب الداخلي في ألمانيا ، لكتابة أطروحة البكالوريوس في جامعة آر دبليو تي آتش آخن الألمانية، ولإكمال برنامج الماجستير في ألمانيا، حيث يمكن للطلاب المهتمين الاستفسار في المكتب الدولي “.

بحث الهيدرولوجيا عن التقنيات الجديدة لإدارة الفيضانات في عمان

يعمل فريق من خبراء الهيدرولوجيا بالتعاون مع البروفيسور الدكتور إيكهارد هولزبيكر من قسم علوم الأرض التطبيقية بالجامعة الألمانية للتكنولوجيا في عمان “جيوتك”  حاليًا على البحث في التقنيات الجديدة التي ستساعد في تحسين إدارة الفيضانات في عمان. وقد بدأ الفريق، بما في ذلك الدكتور أحمد الحديدي ، بحثهم ضمن مشروع بعنوان “نحو مجتمع عماني قادر على التكيف مع الفيضانات: أدوات محسنة لإدارة الفيضانات”.

تم تمويل المشروع من قبل مجلس البحوث (TRC) بين عامي 2015 و 2019. وقد تم تقديم بعض نتائج أبحاثهم خلال الندوة الدولية الخامسة حول الفيضانات السريعة في وادي سيستمز (ISFF2020) التي عقدت في كيوتو (اليابان) ، والتي استضافتها جامعة كيوتو ، بين 25-28 فبراير. وتم تنظيم الندوة الثالثة لسلسلة المؤتمر هذه والتي استضافتها جيوتك في عام 2017. وقد نشأ باحثون مشاركون من دول تواجه مشاكل مماثلة في الفيضانات المفاجئة مثل المغرب والجزائر وتونس ومصر والأردن واليمن وعمان والإمارات والسودان.

وخلال المؤتمر الذي عقد في كيوتو ، قدم البروفيسور هولزبيكر عرضًا تقديميًا بعنوان “تحديد مستجمعات المياه لنمذجة الفيضانات في الأراضي المنخفضة”. ولخص مشاكل الممارسات الحالية لإدارة الفيضانات وقدم لمحة عن التطورات التكنولوجية الجديدة القادرة على حل بعض القضايا. وقال البروفيسور إيكهارد:”إن أدوات البرامج الجديدة ليست أكثر قوة فحسب، بل هي أيضًا أكثر مرونة، خاصة فيما يتعلق بشبكة أجهزة الاستشعار المتقدمة. وفي إطار مشروع “شبكة الاستشعار الهيدرولوجية LoRaWAN” ، الممول داخليًا من قبل جيوتك ، تم حاليًا تثبيت عرض صغير لهذه الشبكة “.

الجدير بالذكر أنه بالنسبة إلى التركيب التجريبي الواسع النطاق الذي سيساعد على فحص إمكانات التقنيات الجديدة لمنع الأضرار أثناء أحداث الفيضانات السريعة في عمان ولمساعدة المخططين الحضريين ، فإن فريق البحث يبحث حاليًا عن مزيد من التمويل والدعم.

المحروقية تخاطب طلاب تخصص السياحة بجيوتك حول تأثير Covid19 على قطاع السياحة في عُمان

تتخذ وزارة السياحة احتياطات وخطوات محددة في معالجة تأثير جائحة فايروس كورونا على قطاع السياحة العماني.

حصل طلاب جيوتك بكلية الأعمال والاقتصاد على رؤية أوثق للبروتوكولات التي تنشطها وزارة السياحة في مواجهة جائحة COVID-19 ، وذلك بفضل سعادة ميثاء المحروقي وكيلة وزارة السياحة حيث تم استضافتها من قِبل الدكتورة هبه عزيز محاضرة في كلية الأعمال والاقتصاد ومديرة برنامج ماجستير إدارة الأعمال مؤخرًا بالجامعة، وذلك عبر Teams Microsoft .

ومما لا شك فيه أن الوباء يمثل تحديات جديدة لصناعة السياحة والطيران في عمان مما دفع الوزارة إلى تكليف بإجراء دراسة للنظر في التأثير الاقتصادي والمالي لوباء فايروس كورونا. حيث شددت سعادة ميثاء المحروقية على أهمية التعاون القائم بين وزارة السياحة ومجموعة الطيران العماني، وسلط الضوء على التواصل المبسط بين المنظمتين، بحيث يجب أن يسير قطاع الطيران والسياحة جنبًا إلى جنب ولا يمكن لأي منهم أن ينجح بشكل مستقل عن الآخر وتشمل مجموعة شركات الطيران العماني والمطارات العمانية وخدمات الطيران العمانية.

وقالت المحروقية :”تقدم كل أزمة فرصة، ومع هذه الأزمة لدينا فرصة لإعادة تعريف قطاعات السوق لدينا، ومن المرجح أن تتعافى قطاعات الأعمال بشكل أسرع من القطاعات الأخرى”.

 علاوة على ذلك، أتيحت الفرصة للطلاب للتعرف على دعم الوزارة للمستثمرين من خلال تمديد المواعيد النهائية للمشاريع المستحقة وخطط استكشاف أسواق جديدة مما يؤكد أن الأسواق المحلية والإقليمية ستكون مهمة للغاية في المرحلة المقبلة.

 وأشارت سعادتها إلى أن قطاع السياحة على الرغم من الأزمة لا يزال يحمل الكثير من الفرص للشباب العماني، قائلة :”لقد بدأت في قطاع الطيران بمنصب صغير، ثم أن قطاع الطيران والسياحة أتاح لي الكثير من الفرص، حيث آمل أن يتمكن الطلاب أيضًا من احتضان الفرص اللامتناهية التي يوفرها هذا القطاع”.

إدارة الأزمات في صناعة الضيافة: رؤىة مدير عام قصر البستان

صناعة الضيافة: التنقل من خلال جائحة COVID-19

أدخلت جائحة COVID-19 العديد من المتغيرات التي تحجب احتمالية انتعاش قطاع الضيافة، حيث قامت الدكتورة هبة عزيز -محاضرة في كلية الأعمال والاقتصاد ومديرة برامج ماجستير إدارة الأعمال بالجامعة الألمانية للتكنولوجيا في عمان- باستضافة كاترين هيرز المدير العام لفندق قصر البستان، ضمن محادثة إلكترونية مع طلاب قسم الأعمال والاقتصاد وذلك بهدف اكتساب نظرة ثاقبة ورؤى مستقبلية لإدارة الأزمات في صناعة الضيافة وسط جائحة كوفيد 19.

وعلقت الدكتورة هبة عزيز قائلة: “يسعدني أن الطلاب المسجلين في دورتي التدريبية “القضايا المعاصرة في السياحة: إدارة الأزمات” قد حصلوا على فرصة للتعرف على ما يحدث في الضيافة من ممارس لديه خبرة واسعة في عمان والعالم”.

وقدمت هيرز أفكارها حول تأثير -فايروس كورونا- على فندق قصر البستان، وفندق كارلتون ريتز على وجه الخصوص، وقطاع الضيافة بشكل عام إذ يُعتبر من أكثر القطاعات تضررا.

كما أشارت هيرز إلى أهمية وجود فريق لإدارة الأزمات خلال هذه الفترة الصعبة ، بما في ذلك الموظفين الرئيسيين من أقسام مختلفة مثل المالية والاتصالات والتسويق والموارد البشرية والمشتريات، موضحة أن هذا الفريق مكلف بمعالجة جميع أنواع الجوانب المتعلقة بالاتصال والتوظيف والعقود والنظافة ومعايير التنظيف لمبادرات الشراء الجديدة.

وردا على سؤال من الطالبة فاطمة المدحاني، أكدت هيرز أن ارتفاع تكاليف التشغيل والتكاليف المباشرة بات وشيكا، حيث سيتعين على الفنادق الحصول على جميع أنواع معدات الحماية بما في ذلك الدروع والأقنعة والقفازات والمطهرات الكحولية والمنشآت المطهرة، بهدف الحفاظ على التواصل الاجتماعي وضمان التفاعل الحر بين الضيوف عبر مرافق الفندق، والتي ستدعم بإجراءات وقائية مثل قوائم المسح الضوئي QR في المطاعم وتطبيقات الهاتف المحمول لتسجيل الدخول للفندق.

وشاركت هيرز كيف يستعد قصر البستان لاستراتيجية الوقف للتغلب على التأثير الذي سببه الوباء على إيرادات الفندق، بما في ذلك تطوير صفقات متكاملة لجذب الضيوف والأسر المحلية.

وتعلم الطلاب أيضًا أن معظم الفنادق تعتمد على المقاولين الأجانب لتشغيل مرافقها؛ بحيث يعد التفاوض على هذه العقود من بين المهام التي سيبدأ بها أي مدير فندق لتقليل الخسائر. إلى جانب ذلك ، إعادة النظر في عقود الموظفين والاتفاق مع الموظفين على خفض الرواتب لتجنب التكرار.

وطرحت الطالبة ريم الخليلي سؤالاً حول كسب الزبائن بعد الوباء. وفي هذا الصدد، أكدت هيرز على أهمية التواصل الشفاف والواضح بشأن ممارسات الإبتعاد الاجتماعي التي يخطط الفندق لتطبيقها. كما أوضحت أن الفندق سيكون مرنًا للغاية مع سياسة رد الأموال، مما يسمح للعملاء بالمطالبة بإيداعاتهم أو إعادة جدولة المناسبات الخاصة دون أي تكلفة إضافية.

أتاح الحديث الإلكتروني الفرصة للطلاب لتعلم كيفية إعادة صناعة الضيافة وتنظيم الموارد وإعادة توزيعها لتطوير بروتوكولات النظافة الجديدة والتعامل معها من أجل تجربة أفضل للعملاء؛ فمن بين جميع نقاط الاتصال في الفندق إلى تكريس الموظفين الذين سيركزون على جوانب النظافة، تعتبر من التغييرات التي يجب على الفندق الاستعداد لها.