تعود فكرة إنشاء الجامعة الالمانية للتكنولوجيا في عمان لعام 2003, عندما قرر مستثمرون عمانيون طموحون تأسيس جامعة للتكنولوجيا في عمان ذات كفائة عالية. وقد استلهمت هذه الفكرة من خلال توجيهات صاحب الجلالة السلطان قابوس بن سعيد المعظم لتوفير تعليم ذو جودة عالية في السلطنة من خلال المستثمرين في القطاع الخاص.
وقد اختيار جامعة آر دبليو تي اتش آخن في ألمانيا بهدف تحقيق التميز الالماني في التعليم العالي في عمان ، وبعد بضع سنوات من المناقشة والتفاوض أصبح مخطط إنشاء خاصة واضح المعالم. وفي اغسطس 2006 ، تم تأسيس مؤسسة عمان للخدمات التعليمية وهي شركة ذات مسؤولية محدودة بموجب القانون في سلطنة عمان لتبدأ العمل على أول أعمالها التعليمية وبالتالي استيفاء الشروط القانونية لإنشاء الجامعة الالمانية للتكنولوجيا في عمان. كما ان مؤسسة عمان للخدمات التعليمية هي الكيان القانوني المسؤول عن بدء المشاريع المستقبليه المتعلقة بالتعليم.
تم التوقيع على اتفاقية تعاون بين جامعة آر دبليو تي اتش آخن وبين مؤسسة عمان للخدمات التعليمية في ديسمبر 2006, مما مهد الطريق للمؤسسين لكي يقوموا بإنشاء جامعة تكنولوجية خاصة في سلطنة عمان تقدم تعليم ذو جودة عالية ، وكان من ضمن هذه الإتفاقية أن يتم تصميم جميع البرامج المطروحة في الجامعة الالمانية للتكنولوجيا في عمان بالتعاون الوثيق مع جامعة آر دبليو تي اتش آخن في ألمانيا.
وفي مارس 2007, اصدرت وزارة التعليم العالي قراراً وزارياً رقم 2007\9 بإنشاء الجامعة الالمانية للتكنولوجيا. وقد تبع ذلك تطويرأربع برامج بكالوريوس في العلوم وهي :
- السياحة المستدامة والتنمية الاقليمية
- تخطيط المدن والتصميم المعماري
- علوم الارض التطبيقية
- تكنولوجيا المعلومات التطبيقية
وفي سبتمبر 2007, استقبلت الجامعة الالمانية للتكنولوجيا في عمان أول دفعة من الطلاب في مبانيها المستأجرة في منطقة العذيبة .حيث انضم ثمان و أربعون (48) طالباً وطالبة الى برنامج السنة التأسيسية في الجامعة لتحضير الطلبة لمتطلبات الدراسية الجامعية.
وبعد ذلك بوقت قصير, في يوليو 2009, كانت الجامعة الالمانية للتكنولوجيا في عمان (جيوتك) هي أول جامعة خاصة في السلطنة تحصل على الاعتماد الدولي لجميع برامج البكالوريوس في العلوم من قبل وكالة الاعتماد الأكاديمي الأوربية (ACQUIN) .
ومع تزايد السمعة الإيجابية للجامعة و ثقة الشركات و الجهات الحكومية, اضافت الجامعة اثنين من برامج البكالوريوس في الهندسة وهي:
- هندسة العمليات
- الهندسة الميكانيكية
ومسايرة لتزايد عدد الطلبة و تلبية, أصبح توسع الجامعة ضرورة حتمية, حيث افتتحت جيوتك حرمها الجامعي الثاني في اكتوبر 2010, ونظرا لموقع المبنى بجانب مطار مسقط الدولي كان يعرف الحرم الجامعي بإسم مبنى المطار حيث تم فيه تدريس جميع برامج البكالوريوس المطروحة في ذلك الوقت .وفي عام 2011 تمت إضاقة بكالوريوس الهندسة في الهندسة البيئية بالاضافة الى برنامج الماجستير في علوم الأرض البترولية . وبحلول عام 2012 بلغ عدد الطلاب المجلين جيوتك حوالي 700 طالب وطالبة.
ونظراً للتوسع المستمر تم تكليف مكتب معماري مشهور لتصميم مبنى للجامعة يعكس تراث عمان والدقة الالمانية .في عام 2011 بدأت أعمال البناء للمبنى الذي يعتبر مثال رائع للهندسة المعمارية في حلبان, والتي تبعد حوالي 25 دقيقة من مطار مسقط الدولي .
وفي سبتمبر 2012, انتقلت جيوتك إلى مبناها الدائم في حلبان, أول حرم جامعي صديق للبيئة في سلطنة عمان. وحصل المبنى على جائزة افضل مبنى تجاري لعام 2013 في سلطنة عمان والشرق الاوسط.
في عام 2018 ، أضافت جوتيك خمسة برامج ماجستير من خلال كلياتها المختلفة. تقدم البرامج تعليمًا معياريًا مرنًا للخريجين الجدد والمهنيين الذين يسعون إلى تعزيز حياتهم المهنية في هذه المجالات:
- ماجستير علوم الارض التطبيقية
- ماجستير في علوم الحاسوب
- ماجستير في هندسة الانتاج و التصنيع
- ماجستير في ادارة الاعمال
- ماجستير في تخطيط المدن و العمارة
وتضم الجامعة حاليا اكثر من 1900 طالب وطالبة
والتخصصات المطروحة حاليا بجيوتك هي :
- بكالوريوس علوم في ادارة الاعمال الدولية والخدمات
- بكالوريوس علوم في الخدمات اللوجستية
- بكالوريوس علوم في علوم الحاسب الالي
- بكالوريس علوم في الأمن السيبراني
- بكالوريوس علوم في الذكاء الاصطناعي
- بكالوريوس هندسة في الهندسة البيئية
- بكالوريوس هندسة في الهندسة الميكانيكية
- بكالوريوس هندسة في هندسة العمليات العمليات
- بكالوريوس علوم في علوم الارض التطبيقية
- بكالوريوس علوم في تخطيط المدن والتصميم المعماري
الرؤية
تسعى الجامعة الألمانية للتكنولوجيا في عمان (جيوتك) جاهدة تصبح في مقدمة الجامعات الرائدة في مجال التقنية في منطقة الشرق الأوسط بشكل عام وسلطنة عمان بشكل خاص، وذلك بإلتزامها أعلى المعايير في مجالات التعليم والبحث والإبتكار.
الرسالة
توفر الجامعة الألمانية للتكنولوجيا في عمان (جيوتك)لطلابها التعليم اللازم لخلق جيل من ذوي المؤهلات التعليمية العالية مع الإحساس بالمسؤولية الإجتماعية،مسترشدا بالدقة والتميز للفكر الألماني مع التأسيس القافي والأجتماعي للتراث العماني. كما تتبنى الجامعة التفكير النقدي الخلاق الذي يساهم في تقدم البحث العلمي والتنمية بما يعود بالمنفعة على المجتمع بشكل عام.
القيم
تلتزم الجامعة الألمانية للتكنولوجيا في عمان (جيوتك) بالمباديء الأخلاقية لجميع ممارساتها ومن هذا المنطلق، ترحب الجامعة بالطلاب والموظفين من كلا الجنسين ، ومن جميع الخلفيات العرقية والجغرافية والثقافية والدينية. كما تشجع الجامعة التجمع السلمي المتسامح،وترحب بمزيد من التبادل الثقافي بين سلطنة عمان وجمهورية ألمانيا الاتحادية.
تمهيد
يقوم هذا الدستور بتوفير نطاق عمل لإتحاد أكاديمي منتظم داخل الجامعة الألمانية للتكنولوجيا ( جوتيك). أنشئت الجامعة في سلطنة عمان لتوفير برامج الدراسة والبحث والتي تمكن من الإبداع وتعد متماشية مع نموذج الجامعة الألمانية المعد بواسطة فون هومبلدت ، حيث ينبني التعليم والتعلم على البحث والخبرة العملية. كما تطمح الجامعة لتحقيق ذلك عن طريق تشجيع التبادل البشري والمعرفي وتبادل الأفكار بين سلطنة عمان وألمانيا ، وبالتالي العمل على تقوية الفهم الثقافي الداخلي بين البلدين وماوراء ذلك.
الوضع القانوني للجامعة
طبقا للمرسوم السلطاني رقم 41/99 ” قانون إصدار الجامعات الخاصة” والقرار الوزاري رقم 36/99 ” قانون إصدار اللوائح التنفيذية للجامعات الخاصة” ، فإنه يزود بالإطار القانوني لتأسيس الجامعة.أسست الجامعة كهيئة قانونية تحت إسم ” الجامعة الألمانية العمانية للتكنولوجيا” طبقا للقرار الوزاري رقم 9/2007 ، الصادر بواسطة وزير التعليم العالي لسلطنة عمان ، في تاريخ 17 مارس 2007 . وإتباعا للتوجيهات السلطانية ، تم تغيير إسم الجامعة إلى ” الجامعة الألمانية للتكنولوجيا في عمان” في تاريخ 19 مارس 2008.
الحالة القانونية للشركة وعلاقتها بالجامعة
أسست شركة خدمات عمان التعليمية ش.م.م ، شركة ذات سجل تجاري رقم : 1004269 ، ككيان قانوني وأدمجت بواسطة وزارة التجارة والصناعة في سلطنة عمان ، في 27 أغسطس 2006 ، بغرض إنشاء جامعة. وقام مالكو شركة خدمات عمان التعليمية ش.م.م بتشكيل مجلس المديرين ، والذي يعد أعلى كيان تصنيفي في الجامعة فيما يخص الشؤون غير الأكاديمية.
الإرتباط الأكاديمي مع جامعة آر دبليو تي أتش آخن
تم توقيع إتفاقية إنتساب أكاديمي بين شركة خدمات عمان التعليمية ش.م.م وجامعة آر دبليو تي أتش آخن في ألمانيا في 27 ديسمبر 2006 وتمت مراجعتها في 5 مايو 2010 لتنظيم إنتساب جامعة جوتيك إلى جامعة آر دبليو تي أتش آخن.من خلال إتفاقية ، قامت شركة خدمات عمان التعليمية ش.م.م بتعيين جامعة للتزويد بالمناهج الدراسية ، معايير الجودة والخبرة في الإدارة التشغيلية لجوتيك.
أهداف الجامعـــــة
تتمحور أهم أهداف الجامعة الألمانية للتكنولوجيا في عُمان في إيجاد جيل من الخريجين العُمانيين من ذوي المؤهلات التعليمية العالية، بحيث يغدو هذا الجيل قادراً على الإنخراط في سوق العمل العُماني، وأن يكون لديه الإحساس بالمسؤولية تجاه المشاركة في دفع الحركة التنموية في السلطنة في مجال الأعمال والصناعة، وذلك تماشياً مع النهج السامي لمولانا حضرة صاحب الجلالة السلطان قابوس بن سعيد المعظم والرامي إلى إمداد المجتمع العُماني بالكوادر البشرية الضرورية والقادرة على إدارة دفة عملية التمية التي تشهدها السلطنة.
من هذا المنطلق؛ فإن الجامعة تقدم لطلابها أنواع التعليم المختلفة في التخصصات العلمية المطروحة، مع اتسام تلك البرامج بالمرونة الرامية إلى رفد الشباب العُماني بالكفايات والقدرات الكفيلة بحل المشكلات التي قد تواجهه، واكتشاف آفاق المعرفة الجديدة، وغرس جوانب التفكير السليم، واكتساب المهارات الكفيلة بإيجاد قنوات التواصل والتعاون مع محتلف الشرائح ذات العلاقة. مع الإشارة إلى أن لغة التدريس بالجامعة هي اللغة الإنجليزية؛ كما ستكون الفرصة سانحة للطلاب الراغبين في تحسين مهاراتهم في اللغة الألمانية من خلال البرامج والدروس التي تقدمها الجامعة.
إن الدقة والتميز، والجودة والإتقان، هي من أهم المزايا التي تتمتع بها ألمانيا سواء من حيث مخرجاته التعليمية أو من حيث منتجاتها وصناعاتها؛ من هذا المنطلق؛ فإن الطالب العُماني يمكن أن يستثمر تلك السمعة الطيبة والمزايا الجيدة في الحصول على العديد من الفرص السانحة وتوظيفها التوظيف الأمثل.
المجالس الادارية في الجامعة
مجلس أمناء الجامعة
تم تفويض مجلس أمناء الجامعة الألمانية للتكنولوجيا في عمان ، بواسطة مجلس مديري شركة خدمات عمان التعليمية ش.م.م ، بمسئولية إدارة الجامعة وصياغة اللوائح الداخلية لتشغيل وإدارة شؤون الجامعة، والذي يتألف من الأعضاء الاتية:
– رئيس جامعة آر دبليو تي أتش آخن ( الرئيس )
– ممثلين اضافيين عن جامعة آر دبليو تي أتش.
– ثلاث ممثلين عن المساهمين في شركة خدمات عمان التعليمية ش.م.م
– ثلاث ممثلين عن الطرف الثالث ذوي العلاقة على النحو الآتي:
أ- عضو من السفارة الألمانية في سلطنة عمان ( عضو غير مصوت)
ب- ممثل عن وزارة التعليم العالي في سلطنة عمان
ت- ممثل عن طرف ثالث ذي علاقة ، مسمى بواسطة جامعة آر دبليو تي أتش آخن( على سبيل المثال يكون ممثلاعن مؤسسة التبادل الأكاديمي الألماني – دااد)،
– رئيس جامعة جوتيك ( عضو غير مصوت)
– نواب رئيس الجامعة ( أعضاء غير مصوتين )
مسئوليات مجلس أمناء الجامعة
– عقد إجتماعاته المعتادة على الأقل مرتين سنويا
– التأكيد على تطبيق الرؤية ، الرسالة ، القيم ، الموضوعات والخطط في ، الأنشطة التكوينية والتخطيطية المفصلة للجامعة.
– إتخاذ القرارات المتطلبة لتنفيذ النواحي المالية ، الإدارية والأكاديمية للجامعة
– القيام بتزكية أو الإخطار بالإستغناء عن رئيس الجامعة ، لدى مجلس مديري شركة خدمات عمان التعليمية ش.م.م ، بناءا على التوصيات بواسطة إدارة جامعة رويث أتشين.
– تعيين والإستغناء عن نواب رئيس جوتيك ، بناءا على التوصيات المعدة بواسطة إدارة جامعة رويث أتشين.
– إنشاء إطار لمساءلة والتقييم آداء رئيس الجامعة ، نواب رئيس جوتيك بشكل عام
– الثناء على آداء رئيس الجامعة ونوابه
– الإفادة بالموافقة على الميزانية السنوية لجوتيك لدى مجلس مديري شركة خدمات عمان التعليمية ش.م.م
– تفويض رئيس الجامعة ونوابه بالسلطة المطلوبة لتنفيذ مسئولياتهم بهدف تحقيق رؤية ومهمام جوتيك
– تفويض إدارة الجامعة بسلطة التصديق على السياسات واللوائح ، حيثما كان ضروريا
– إدارة وقبول المسئولية عن العمليات التشغيلية الإجمالية لجوتيك بالإتفاق مع هذا الدستور ، ولكن مع تحاشي التدخل في قرارات الإدارة أو حكم الهيئات الأكاديمية الداخلية
إدارة رئاسة الجامعة
تتألف إدارة الجامعة الألمانية للتكنولوجيا في عمان – جيوتك- من رئيس الجامعة ونواب الرئيس ، ويترأس بواسطة رئيس الجامعة.
كل عضو من إدارة الجامعة لديه صوت واحد. وفي حالة تساوي الأصوات ، فإن صوت رئيس الجامعة هو من يحدد الأمر في النهاية.
تناقش إدارة الجامعة كل الأسئلة المتعلقة بالتطوير المالي ، الإداري والأكاديمي لجوتيك وتقوم بتحضير القرارات ذات الصلة لرئيس الجامعة ومجلس المديرين . تقوم إدارة الجامعة بصياغة الخطوط التوجيهية لحصص ميزاينة الجامعة للكليات والأقسام الإدارية. وتعد إدارة الجامعة مخولة بتحديد اللوائح المتضمنة على التأكيد على مزيد من الجودة ، والتي تهدف إلى إضفاء التميز فيما يتعلق بالتعليم والبحث.
يعد مندوب رئيس الجامعة المسئول عن النواحي المالية والإدارية ، له حق الفيتو في جميع المسائل المالية والإدارية. وفي حالة النزاع ، يقرر مجلس المديرين.
تقوم إدارة الجامعة بتأسيس وإلغاء اللجان داخل الجامعة حيثما كان ضروريا لإعداد القرارات وللتبادل الفعال للمعلومات.
.
المجلس الأكاديمي للجامعة
يتألف المجلس الأكاديمي من رئيس الجامعة ، نواب الرئيس ، عمداء الكليات ، رؤساء الأقسام الأكاديمية ، رئيس شئون الطلاب والتسجيل ورئيس مجلس الطلاب.
يقوم المجلس الأكاديمي بالتقرير إلى وتقديم النصيحة إلى إدارة الجامعة في جميع الشئون الأكاديمية ، مشتملا على الأولويات والسياسات الأكاديمية للجامعة ، الأوجه الأكاديمية لخطة الجامعة ، السياسات المتعلقة بشروط تعيين وتوظيف فريق موظفين أكاديمي ، المحافظة على المعايير الأكاديمية وأي شئون أكاديمية يعد لها أهمية خططية.
وبشكل محدد ، يتم التفويض للمجلس الأكاديمي بواسطة إدارة الجامعة في :-
التصديق على السياسات المتعلقة بالشئون الأكاديمية ، وبشكل خاص تلك التي تركز على التعليم والبحث ؛
– التصديق على التغييرات في تفاصيل البرنامج
– التصديق على تقديم برامج جديدة
– مراجعة تطبيق السياسات المتعلقة بالشئون الأكاديمية
– التأكيد على أن الطلاب قد أنهوا المتطلبات الضرورية ليتم منحهم درجات وشهادات أكاديمية
– تحديد البنود والشروط للمنح والجوائز
يتواصل المجلس الأكاديمي مع المجتمع الأكاديمي من خلال مجالس الكليات والأقسام التنظيمية المشابهة.
مجالس الكليات
يقوم الفريق الأكاديمي لكل كلية بإنتخاب مجلس للكلية لمدة سنتين بنظام إنتخابي حر ، نزيه وسري. ويمكن لأعضاء مجالس الكليات أن يتم إعادة إنتخابهم. يترأس مجلس إدارة الكلية ، عميد الكلية . يتم تمثيل كل قسم في مجلس الكلية بواسطة موظف أكاديمي واحد على الأقل. أما مجلس الكليات فيجب أن تشتمل على ممثلين طلاب واحد أو أكثر.
يقوم مجلس الكلية بإدارة برامج الجامعة الدراسية ، بالطريقة الأمثل التي تتوافق مع السياق الإقليمي ، وبذلك فهي تؤكد على أن الإحتياجات التعليمية لطلاب جوتيك هي متلاقية ، وأن التقدير لبيئة عمان الطبيعية ، الثقافية والإقتصادية الإجتماعية الغنية ، قد تم دمجها في جميع البرامج الدراسية وأن كل المهارات والسمات للخريجين يتم ضبطها بشكل مستمر مع الرؤية العمانية للمستقبل. بالإضافة إلى ذلك ، يعد مجلس الكلية مسئولا عن حماية الحرية الأكاديمية والممارسة الأكاديمية الجيدة داخل الكلية.
يقوم مجلس الكلية بتقديم النصيحة لإدارة الجامعة فيما يتعلق بشؤون التخطيط ، الإعداد والميزانية السنوية طويلة الأمد وكذلك تطوير الموظفين فيما يخص أعضاء الكلية . وهذا يشتمل على معايير تمديد وإنهاء المواعيد والتوصيات للترقية. وهذه العملية الإستشارية تتطلب تبادل المعلومات ذات الصلة بين الكلية المعنية وإدارة الجامعة خلال عمليات التطوير والتقديم للتوصيات في الوقت المناسب بواسطة الكلية إلى إدارة الجامعة.
مجالس الأقسام
يقوم الفريق الأكاديمي لكل قسم بإنتخاب مجلس القسم لمدة سنتين بنظام إنتخابي حر ، نزيه وسري. ويمكن لأعضاء مجالس الكليات أن يتم إعادة إنتخابهم. يترأس مجلس إدارة القسم ، رئيس القسم . أما مجلس الأقسام فيجب أن تشتمل على ممثلين طلاب واحد أو أكثر.
يقوم مجلس القسم بإدارة العملية الأكاديمية بحرية للتأكيد على الممارسة الأكاديمية الجيدة داخل القسم.
يقم مجلس القسم بتقديم النصيحة لمجلس الكلية في الشئون الخططية طويلة الأمد والعمل على إعداد الميزانية السنوية وتطوير الموظفين فيما يخص أعضاء القسم. وهذه العملية الإستشارية تتطلب تبادل المعلومات ذات الصلة بين القسم والكلية خلال عمليات التطوير والتقديم في الوقت المناسب للتوصيات بواسطة القسم إلى الكلية.
يعد مجلس القسم مسئولا أيضا عن إعداد متفحصين للمجلس بمايتفق مع اللوائح الأكاديمية للجامعة
يمكن لمجلس القسم القيام بإنشاء وإلغاء اللجان داخل القسم حيثما كان ضروريا لإعداد القرارات والتبادل الفعال للمعلومات.
مجلس الطلاب
يتم إنتخاب مجلس الطلاب بواسطة طلاب الجامعة ويتألف من :-
– رئيس واحد ، والذي يعد طالبا في برنامج البكالريوس
– نائب رئيس واحد ، والذي يعد طالبا في برنامج البكالريوس
– أمين سر واحد
– أمين صندوق
– أعضاء مجلس الطلاب الآخرين
بالإضافة إلى ماورد أعلاه ، يشتمل مجلس الطلاب على مستشارين إثنين غير مصوتين ، معينين بواسطة إدارة الجامعة.
في بداية كل سنة أكاديمية ، تقوم إدارة الجامعة بتحديد العدد الدقيق والتوزيع على حسب البرامج لدراسة أعضاء مجلس الطلاب. ولعمل ذلك ، تسعى إدارة الجامعة بأن يكون لدى الجامعة ممثلا عن مجلس الطلاب.
يعد دور مجلس الطلاب كالتالي :-
– القيام كممثلين عن الطلاب داخل الجامعة
– يعد قناة إتصال بين الطلاب والعديد من الهيئات في الجامعة
– التشجيع والتنسيق في القيام بالأنشطة الزائدة عن المناهج الدراسية والموافق عليها من الجامعة ، عن طريق تأسيس جماعات الأنشطة ذات الصلة.
يقوم ممثلو الطلاب ومجلس الكلية وكذلك إدارة الجامعة بالإلتقاء على قاعدة منتظمة ومناقشة المهام المتبادلة. وهذا يشتمل على المناهج ، إجراءات التقييم ، قواعد سير المحاضرات ،التسهيلات الإجتماعية وتسهيلات الإقامة ، تأكيد الجودة وسياسات دفع الرسوم.
تعد طريقة عمل مجلس الطلاب ، مفصلة في بنود المراجع الخاصة به.
في حالة أنه في خلال الفترة المبدئية ، لم يكن عدد الموظفين و/ أو الطلاب ، غير كافيا لإنشاء جميع مجالس الأقسام والكليات المذكورة أعلاه ، فيجب على إدارة الجامعة إتخاذ المعايير المناسبة للتمثيل المناسب للمجموعات المختلفة في عملية صنع القرار داخل جوتيك.
كبار المسؤولين في الجامعة
رئيس الجامعة
يقوم رئيس جامعة الجامعة الألمانية للتكنولوجيا في عمان – جيوتك- بتمثيل الجامعة داخليا وخارجيا . كما يعد رئيس الجامعة هو المدير الإداري للجامعة والمسئول عن :
– إدارة موارد جوتيك بهدف تحقيق الرؤية المحددة بواسطة مجلس المديرين
– التزويد بالقيادة الأكاديمية والإدارية الفعالة بما يتسق مع معايير ومتطلبات جامعة آر دبليو تي أتش آخن.
– التأكيد على أن جميع الأنشطة داخل الجامعة ، يتم تنفيذها بما يتسق مع النطاق التنظيمي للجامعة ، مشتملا على السياسات ، اللوائح والنظام الأساسي للجامعة.
– التأكد من تطوير السياسات واللوائح المعنية وأنه يتم تقديمها للتصديق عليها لتتطابق مع المجلس أو اللجنة.
– إنشاء وإدارة عمليات التأكد من الجودة داخل الجامعة
– تقييم تنفيذ عمليات الجامعة
– تشكيل اللجان لإختيار أساتذة الجامعة ، والذي منها يتم تعيين عضو على الأقل بواسطة آر دبليو تي أتش آخن. كما يعد لممثل آر دبليو تي أتش آخن الحق في إستخدام الفيتو لتعيين أي مرشح مزمع في وظيفة أستاذ أو أستاذ مشارك . كما يعد أيضا لرئيس جامعة جوتيك الحق في إستخدام الفيتو في تعيين أي مرشح مزمع في وظيفة أستاذ أو أستاذ مساعد.
ويعد لرئيس الجامعة السلطة في التفويض بالمسئوليات الأكاديمية والإدارية داخل نطاق المسئوليات والنطاق التقريري المناسب.
تقدم آر دبليو تي أتش آخن المقترحات حول المرشحين لوظيفة رئيس جامعة جوتيك ، إلى مجلس المديرين
نائب رئيس الجامعة للشؤون المالية والإدارية
يعد نائب رئيس الجامعة للنواحي المالية والإدارية مسئولا عن :
– إدارة جميع الشئون المالية للجامعة.
– إدارة جميع الأقسام الإدارية في الجامعة عدا قسم شئون الطلاب والتسجيل.
– يقوم بدور رئيس الجامعة في غيابه
– تطوير ، ترقية ومراقبة ثقافة خدمات الشركات الفعالة والموجهة للعميل والنتائج .
– التقرير حول فريق الموظفين الإداريين وتطوير الموظفين داخل الإدارة بمايتفق مع جامعة آر دبليو تي أتش آخن.
تقوم جامعة آر دبليو تي أتش آخن بالتوصية حول المرشحين لوظيفة نائب رئيس الجامعة للنواحي الإدارية والمالية إلى مجلس المديرين. ويتم تعيين نائب رئيس الجامعة عن النواحي الإدارية والمالية بواسطة مجلس المديرين.
نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية
يعد نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديميةمسؤولا عن:
– تنسيق الفريق الأكاديمي للبرامج المعروضة ، بناءا على التوصيات المعدة بواسطة لجان التعيين المرؤوسة بواسطة عمداء الكليات المعنيين.
– تطوير ، ترقية ومراقبة ثقافة التعليم والتعلمبصورة فعالة
– التأكد من الجودة في التعليم والتعلم
– تطوير بيئة توجه ناحية البحث داخلفي الجامعة ؛ ضمان تطوير وتقديم الجامعة كمركز بحثي متميز ومساعدة الفريق الأكاديمي في استقطاب المشاريع البحثية والاستشارية والاكاديمية من خلال تطوير الشبكات مع الصناعة والحكومة لتعزيز الوضع الأقتصادي للجامعة.
– تطوير اللوائح والسياسات المعنية بالشؤون الأكاديمية ، بالتعاون مع جامعة آر دبليو تي أتش آخن.
– المساهمة في صياغة الميزانيات المتطلبة لتحقيق الأهداف الأكاديمية للجامعة.
تقوم جامعة آر دبليو تي أتش آخن بتزكية المرشحين في وظيفة نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية لدى مجلس المديرين. يتم تعيين نائب رئيس الجامعة بواسطة مجلس المديرين.
عمداء الكليات
يتم ترأس كل كلية بواسطة عميد كلية ، والذي يتم تعيينه بواسطة رئيس الجامعة ،يقوم عميد كل كلية بالتقرير إلى إدارة الجامعة ويعد مسئولا عن :-
– توفير المهام القيادية لتحديد وتحقيق الأهداف الإستراتيجية للكلية . ويجب تنفيذ هذا بالتماشي مع الأهداف الإستراتيجية للجامعة ، من خلال نظرية جماعية داخل الكلية ، وبالتركيز على التميز في التعليم ، التعلم ، البحث والخدمات الإستشارية.
– العمل كنقطة محورية في الإتصال والتعاون للكلية مع جامعة رويث أتشين.
– توفير القيادة في تعزيز قيم الجامعة ، وخصوصا الوعي الثقافي المتعدد والممارسات الأخلاقية
– التأكيد على الحرية الأكاديمية للكلية وتعزيز الممارسة الأكاديمية الجيدة داخل الكلية
– ترشيح الفريق الوظيفي الضروري لتأكيد أن البرامج الأكاديمية داخل الكلية بها فريق وظيفي على نحو كافي
– إجراء تقييم سنوي للجودة في التعليم والبحث داخل الكلية
– مراقبة الإلتزام بالميزانية السنوية للكلية.
يعد العميد هو القائد الأكاديمي للكلية . فهو/ هي يعد مسؤولا عن الوضع الخططي وملاحقة الأهداف الخططية للكلية بمايتماشى مع الخطة الشاملة للجامعة ويقوم بالتقرير إلى إدارة الجامعة. فيعد هو / هي لديه التفويض المالي على الميزانية المصدقة للكلية. ويعد عميد الكلية مسؤولا عن الآداء الكلي للكلية ويقوم بالتقرير إلى إدارة الجامعة.
رئيس الأقسام الأكاديمية
يترأس كل قسم أكاديمي ، رئيس القسم ، والذي يتم إنتخابه بواسطة الفريق الأكاديمي للقسم ويتم تعيينه بواسطة إدارة الجامعة ، عن طريق إتفاقية مع عميد الكلية المعنية . بالنسبة للقسم ماقبل الجامعي ومدرسة اللغات ، فإن إدارة الجامعة هي الجهة المقررة ولها السلطة في إنتخاب وتعيين رئيس القسم.
يقوم رئيس القسم بالتقرير إلى عميد الكلية المعنية أو إدارة الجامعة ، كما هو موضح أعلاه ، ويعد مسئولا عن :-
– إيجاد والحفاظ على بيئة عمل حيث يرغب فريق القسم في العمل ويمكنهم التفوق في التعليم ، البحث والنواحي الإستشارية.
– التزويد بالقيادة في ترقية قيم الجامعة ، خصوصا الوعي بالثقافات المتعددة ، الحرية الأكاديمية والممارسات الأخلاقية.
– المساهمة في تطوير الخطط ذات الصلة للقسم والتأكيد على أنهم متماشين مع خطة الجامعة
– التزويد بالدعم المستمر لإيجاد وتضمين عمليات التأكيد الفعالة على الجودة داخل الجامعة
– التزود بالقيادة في التأكيد على أن سياسات الجامعة ملتزما بها داخل الجامعة ، وبالخصوص تلك المتعلقة بالصحة ، السلامة والبيئة
– إيجاد بيئة تتلاقى فيها الإحتياجات التعليمية للطلاب
– التشجيع على ثقافة البحث داخل القسم
– العمل مع الأقسام الإدارية والأكاديمية بالجامعة على الشؤون المتعلقة بتوصيل البرامج
– وحيث أنه مالك مركز تكلفة القسم ، فيجب عليه التأكيد على الإلتزام بالميزانية السنوية. وفي حالة المشاريع التمويلية لطرف ثالث ، فإن المستثمر الرئيسي أو قائد المشروع يعد مسؤولا عن التأكيد على الإلتزام بميزانية المشروع ويعد لرئيس القسم دورا رقابيا.
رئيس الأقسام الإدارية
يترأس كل قسم إداري ، رئيس القسم والذي يتم إختياره وتعيينه بواسطة إدارة الجامعة . ويعد هو/هي مسئولا عن التزويد بالدعم الضروري لجميع الأعضاء بالجامعة بما يتماشى مع خطة الجامعة وكما هو متفق عليه بواسطة إدارة الجامعة.
أساتذة الجامعة والفريق الأكاديمي الآخر
تعترف الجامعة بالوظائف التالية من ضمن الفريق الأكاديمي : مساعد مختبر ، محاضر مساعد ، محاضر ، محاضر أول ، أستاذ مساعد ، أستاذ مشارك وأستاذ.
يتم تعيين الفريق الأكاديمي بما يتفق مع سياسة التعيين الأكاديمي بالجامعة. وفي حالة التعيينات على مستوى أستاذ الجامعة أو أستاذ مشارك ، فإن هذا يشتمل على لجنة التعيين المعدة بواسطة جامعة آر دبليو تي أتش آخن. وبالتشابه ، فإن الفريق الأكاديمي يتم ترقيته بما يتفق مع سياسة الترقية الأكاديمية بالجامعة . وفي حالة الترقيات على مستوى الأستاذ أو الأستاذ المشارك ، فإنه هذا يشتمل على لجنة ترقية مؤسسة بواسطة جامعة آر دبليو تي أتش آخن.
وعند التعيين ، يعد كل عضو أكاديمي ، مكونا لجزء من القسم الأكاديمي ويقوم بالتقرير إلى رئيس القسم المطابق. وكل موظف أكاديمي له الحق في التصويت لصالح ويتم إنتخابه كممثل عن مجلس قسمه / قسمها المعني ومجلس الكلية.
تتنوع التوقعات بخصوص الآداء الأكاديمي طبقا لمستوى التعيين ويتم توضيحها عن طريق تحقيق النتائج المحددة في المجالات التالية :-
– التعلم والتعليم
– البحث والنواحي الإستشارية
– القيادة ، خدمات المجتمع والإدارة
بإدراك الخلط المتنوع في التعليم ، البحث والواجبات الإدارية المنفذة بواسطة فريق أكاديمي مختلف ، فإن الموضوعات الفردية ليس من الضروري إعدادها عبر جميع التوقعات.
تعد الحرية الأكاديمية في التعليم ، قابلة للتطبيق على جميع المحاضرين الرئيسيين ، الأساتذة المساعدين ، الأساتذة المشاركين والأساتذة ، داخل إطار واجباته / واجباتها الأكاديمية المعنية ، وكما هو موضح بواسطة رؤية وقيم الجامعة وتخطيطها ونطاق سياستها ، وكذلك الوصف الوظيفي الأكاديمي لفريق العمل . وبشكل أساسي ، فإن جميع المحاضرين ، المحاضرين الرئيسيين ، الأساتذة المساعدين ، الأساتذة المشاركين والأساتذة ، من الممكن أن يقدموا على تمويل بحث طرف ثالث ، وفي حالة النجاح ، يعمل على تنمية وتطوير فرق مشروعاتهم الخاصة . وعمليا ، فإن تنفيذ البحث يعد شيئا محتملا بشكل أساسي للأساتذة المساعدين ، المشاركين والأساتذة المتفرغين.
تختلف وظائف الأساتذة المساعدين والمشاركين والمتفرغين عن بعضها البعض في مستوى الخبرة والمهارة المتوقعة من كل منهم ، وذلك حسب النقاط التالية :-
– يمكن للأساتذة المساعدين المشاركة في الإشراف على طلاب البكالريوس ، وذلك في الحالات والتي فيها تكون جميع المتطلبات التنظيمية ( بالخصوص تلك الخاصة بالتعليم العالي لسلطنة عمان ) متلاقية. ويعدوا مؤهلين للإنتخاب كرؤساء للأقسام أو عمداء للكليات. أما الأساتذة المشاركين أو المتفرغين فيتم تعيينهم وترقيتهم من خلال لجنة مؤسسة بشكل مشترك بواسطة جامعة آر دبليو تي أتش آخن وجيوتك.
– يعد الأساتذة المتفرغون مؤهلين أيضا للدعوة لشغل أي منصب ، والذي قد يشتمل على منحة بواسطة الجامعة أو طرف ثالث.